Správa za školský rok

      Správa

      o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

      Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

      § 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

      Údaje o škole

      Názov školySpojená škola, Námestie sv Štefana 1533/3, Dunajská Streda
       org.zl.: Stredná odborná škola rozvoja vidieka s VJM Dunajská Streda- Vidékfejlesztési Szakközépiskola Dunaszerdahely
       org.zl.: Stredná športová škola s VJM Dunajská Streda - Középfokú Sportiskola Dunaszerdahely
      Adresa školyNámestie sv. Štefana 1533/3, 929 01 Dunajská Streda
      Telefón+421 31552 4500
      E-maildunagro@zupa-tt.sk
      WWW stránkahttps://dunagro.edupage.org
       www.spts.sk

      Vedúci zamestnanci školy

       Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
      RiaditeľMgr.Szabó László031/552 45 000905/409 693szabo.ladislav@zupa-tt.sk
      ZRŠPaedDr. Mészáros Csilla031/590 17 120905/261 509mcsilla99@gmail.com
      ZRŠIng. Állóová Monika PhD.031/590 17 120911/655 274monika.alloova@gmail.com
      ZRŠMgr. Ollári Attila031/590 17 140907/752 242attila70@hotmail.hu

      Rada školy

       Titl., priezvisko, meno
      predsedaIng. Eleonóra Nagy
      pedagogickí zamestnanciIng. Eva Nagyová Csápaiová
      ostatní zamestnanciMelinda Tóthová
      zástupca žiakovEvelin Némethová
      zástupcovia rodičovBeatrix Nagy Hervai
       Eleonóra Sárközy
       Michaela Csepiová
      zástupcovia od TTSK:Mgr. József Berényi
       PaedDr. József Menyhárt ,PhD.
       Mgr. József Nagy
       Mgr. Zsolt Barczi

      § 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

      Údaje o zriaďovateľovi

      NázovTrnavský samosprávny kraj
      SídloStarohájska 10, 917 01 Trnava
      Telefón033/5559111
      E-mailpodatelna@trnava-vuc.sk

      § 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

      Činnosť rady školy

      Rada školy pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda - je predovšetkým iniciatívny a poradný orgán. Vyjadrila sa k návrhu na počty prijímaných žiakov v školskom roku 2023/2024 - plán výkonov, ako aj k návrhu školského vzdelávacieho programu.

      Rada školy pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, 929 01 Dunajská Streda bola oboznámená aj so správou o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy a školského zariadenia.

      Riaditeľ školy predkladal rade školy na vyjadrenie nasledovné materiály:

      - návrh rozpočtu,

      - návrh na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy alebo školského zariadenia,

      - správu o výsledkoch hospodárenia školy a školského zariadenia,

      - koncepčný zámer rozvoja školy a školského zariadenia rozpracovaný na dva roky a jeho vyhodnotenie,

      - informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.

      Žiacka školská rada

      Žiacka školská rada pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda reprezentuje žiakov našej školy a zastupuje ich záujmy vo vzťahu k vedeniu školy, predkladá im stanoviská a návrhy. Rieši problémy a sťažnosti žiakov s vedením školy, poznatky a pripomienky žiakov neostávajú nepovšimnuté. Poslaním žiackej školskej rady je riešenie problémov žiakov, organizovanie školskej záujmovej činnosti, školských aktivít (športových aktivít), reprezentácia školy na verejnosti.

      Jednotlivé aktivity dokumentujeme prostredníctvom fotografií, videozáznamov zverejnených postupne na webovej stránke ako aj na facebookovej a instagramovej stránke školy.

      Predseda žiackej školskej rady je Evelin Némethová.

      Koordinátor žiackej školskej rady je Mgr. Ivana Némová.

      Rada rodičov

      Združenie maďarských rodičov na Slovensku pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda je nezávislým občianskym združením a jej poslaním je vytváranie čo najlepších materiálnych a spoločenských podmienok na výchovu, vzdelávanie a telesný rozvoj žiakov školy. ZMRS pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda sa vyjadruje ku všetkým závažným skutočnostiam, ktoré sa vzťahujú k práci školy, rieši problémy a sťažnosti žiakov s vedením školy, podieľa sa na tvorbe a dodržiavaní školského poriadku ako aj na organizovaní mimoškolskej činnosti. Iniciuje školskú záujmovú činnosť / kultúra, športová činnosť, pomoc pri organizovaní akcií usporiadaných školou/. Predseda ZMRS pri Spojenej škole, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda je Beatrix Nagy Hervay.

      Pedagogická rada školy

      Pedagogickí zamestnanci sú súčasťou pedagogického riadenia školy, v procesoch pedagogického riadenia a rozhodovania majú nezastupiteľnú úlohu.

      Zasadnutia pedagogickej rady boli uskutočnené nasledovne v dňoch:

      16.11.2022, 30.01.2023, 14.04.2023, 17.05.2023, 07. 06. 2023, 26.06.2023, 24. 8. 2023, 31.08.2023.

      Vedenie školy

      Zasadnutia vedenia školy sa uskutočnili každý druhý týždeň, podľa potreby aj častejšie.

      Predmetové komisie:

      Členovia predmetových komisií mali zasadnutia podľa odovzdaného ročného plánu

      Jazyk a komunikácia

      skupina pre MJL a MSJ: PaedDr. Kis Lívia

      skupina pre CJ: Mgr. Miklósová Anita

      Človek, hodnoty a spoločnosť: Mgr. Marko Erika

      Človek a príroda: Mgr. Fábik Jozef

      Matematika a práca s informáciami: PaedDr. Gyurcsíková Mária

      Zdravie a pohyb: Mgr. Mikóczy Tibor

      Odborné vzdelávanie

      odborné predmety - HA, CR Ing. Nagy Eleonóra

      odborné predmety - F,J,K Ing. Gáspárová Juliana

      odborné predmety- športový manažment: Ing. Pálfyová Ingrid

      § 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

      Údaje o počte žiakov

      Počet žiakov školy: 359

      Počet tried: 19

      Podrobnejšie informácie:

      TriedaPočet žiakov
      I. A/F15
      I. A/J8
      I. A/K7
      I. B/M17
      I. B/S7
      I. HA15
      II. A/F13
      II. A/K7
      II. B/C18
      II .D/HA14
      III. A/F9
      III. A/J3
      III. A/K8
      III. B/C13
      III. B/R5
      III. D/HA14
      IV. A/F7
      IV. A/J5
      IV. A/K8
      IV. B/C9
      IV. B/R11
      IV. D/HA16
      V. D/HA15
      I. SM29
      II. SM21
      III. SG15
      III. SM15
      IV. SG12
      IV. SM14

      § 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

      Zamestnanci

      Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
      TPP29252925
      DPP6 5,87 
      Znížený úväzok10 7,63 
      ZPS222,132
      Na dohodu3 0,14 

      § 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

      Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

      početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
      učiteľov 4444
      vychovávateľov 55
      pedagogický asistent  11
          
      spolu 5050

      § 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

      Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

      Prehľad výsledkov súťaží a olympiád:

      Legere Literárna Súťaž - celoštátna súťaž:

      - Németh Evelin, Tóth Lili - 4. miesto + cena poroty

      - Soós Tünde - 4. miesto + cena poroty

      - Soós Anikó, Fazekas Nóra, Gaál Laura - 1. miesto

      Pislákoló Mécses - celoštátna súťaž

      - Miklós Dénes Imre 2. miesto

      - Csápai Balázs Rudolf - 1. miesto

      Kaszás Attila Versmondó Fesztivál - celoštátna súťaž:

      - Kubicsek Vivien - 2. miesto

      - Győry Vivien - 3. miesto

      Kulcsár Tibor Vers- és Prózamondó Verseny - celoštátna súťaž :

      - Perleczky Balázs - 1. miesto

      Petőfi Műveltségi Vetélkedő - celoštátna súťaž:

      - Kelemen László, Ágh Dániel, Soós Tünde - 6. miesto

      Účasť na matematickej, chemickej olympiáde

      Účasť na olympiáde v anglickom jazyku

      Pytagoriáda

      Matematický klokan

      Best in English

      MABISZ - marketingová súťaž

      Súťaž MTA - klimatické zmeny a trvalo udržateľný rozvoj

      Zelený objektív Zvolen - súťaž mladých fotografov

      Maďarský študentský filmový festival Košice - náš žiak získal hlavnú cenu

      Miliardársky nápad roka - školská súťaž

      AMFO 2023 - fotografická súťaž

      Mediálna hviezda - Kolárovo

      Expert Geniality Show

      Školské súťaže z matematiky, chémie a biológie

      Poznaj slovenskú reč

      Tompa Mihály Vers- és Prózamondó verseny, (bronzové a strieborné pásmo)

      Szép magyar beszéd,

      Ipolyi Arnold Mesemondó Verseny

      Szép magyar beszéd

      Súťaž vo viazaní adventných vencov

      Hľadáme talent školy „Kto, čo vie?“

      Vianočná súťaž - ktorá bola organizovaná pre študentov hotelovej akadémie - Žiaci doma pripravili pochúťky a prestieranie v danej tematike. Porota, ako aj verejnosť podľa hlasovania vyhlásila výhercov.

      SzakmaSztár - Žiaci sa zapojili aj do medzinárodnej súťaže SzakmaSztár, ktorú organizovalo Ministerstvo technológie a inovácie Maďarskej republiky spolu s Maďarskou obchodnou komorou. Súťaž bola postupová. Predkolo súťaže prebehlo na škole v Dunajskej Strede, ktorého sa zúčastnili 2 žiaci zo všetkých ročníkov. Žiaci na finále neboli pozvaní.

      Školská súťaž v orbe

      Školská súťaž - Kto čo vie z ekonomiky

      Stredoškolská odborná činnosť - školské kolo

      EKO žiak - okresné kolo

      Vitaj v mojom regióne - školská súťaž

      Medzinárodné Vianoce,

      Európsky deň jazykov,

      Petőfi 200 - súťaž v príprave plagátov

      Športové výsledky v školskom roku 2022/2023

      Majstrovstvá sveta

      Karate shito ryu kobudo bo U 21- Tünde Emese Varga - 3. miesto

      Karate shito ryu kobudo bo U 18- Tünde Emese Varga - 3. miesto

      Kempo - Noémi Földes - Semi - 2. miesto, Full contact - 3. miesto, Pozemný boj - 3.miesto, Sebaobrana- 3. miesto

      Svetový pohár - disco-dancing - Nagy Vanda - duó-1.miesto, sólo- 2. miesto,

      Majstrovstvá Európy

      Karate shito ryu kobudo bo - Tünde Emese Varga - 3. miesto

      Zápasenie - Lara Görcs - 5. miesto

      Stredoeurópsky pohár

      Spartan - Tóth Noémi - 5. miesto

      Medzinárodné turnaje

      Medzinárodný plážový futbal - chlapci-Dunaújváros - 3. miesto

      Medzinárodný plážový futbal - dievčatá-Dunaújváros - 3. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien - Prievidza- Lara Görcs - 1. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien - Prievidza- Réka Hegedűs - 1. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien - Prievidza- Dorina Némethová - 2. miesto

      Medzinárodný turnaj mládeže a priaťelstva v zápasení - Prievidza- Marcel Tóth - 2. miesto

      Medzinárodný futbalový turnaj na počesť Aranycsapat v Komárne -3. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien- Budapešť - 3. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien v Poľsku- Lara Görcs - 3. miesto

      Medzinárodný turnaj v zápasení žien v Poľsku- Réka Hegedűs - 5. miesto

      Medzinárodný zápasnícky turnaj- Wolfurtban(Rakúsko)- Réka Hegedűs - 3.miesto

      Majstrovstvá Slovenska

      Hádzaná- Mol Liga- Mónika Pénzes - 1.miesto

      Športová streľba - György Végh - 1. miesto

      Športová streľba - György Végh - 3. miesto

      Teqball - Bálint Szolgai - 2. miesto

      Teqball - Erik Mészáros - 4. miesto

      Teqball - Félix Radoš - 5. miesto

      Celoštátne finále maďarských stredných škôl na Slovensku-basketbal - dievčatá-2. miesto

      Celoštátne finále maďarských stredných škôl na Slovensku-basketbal - chlapci-2. miesto

      Celoštátne finále maďarských stredných škôl na Slovensku-stolný tenis - Bálint Laczkó-1. miesto

      Celoštátne finále maďarských stredných škôl na Slovensku-stolný tenis - Donát Mészáros-3. miesto

      Zápasenie, juniorky - Réka Hegedűs - 1.miesto

      Zápasenie, seniorky - Réka Hegedűs - 1.miesto

      Zápasenie, kadetky - Lara Görcs - 1. miesto

      Zápasenie, juniorky - Lara Görcs - 1. miesto

      Zápasenie, seniorky - Lara Görcs - 1. miesto

      Zápasenie, seniorky - Jázmin Bátky - 2. miesto

      Karate - kumite female U 21 - Varga Tünde Emese- 1.miesto

      Karate - kumite female U 18 - Varga Tünde Emese- 1.miesto

      Karate - kumite-seniorky - Varga Tünde Emese- 3.miesto

      Disco-dancing -Nagy Vanda - soló - 2. miesto, duó-2.miesto

      Aktivity a prezentácia na verejnosti

      Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

      - Spolupráca s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP): Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP) nám poskytuje komplexnú psychologickú, špeciálno-pedagogickú, diagnostickú, poradenskú, preventívnu a metodicko-informačnú starostlivosť počas celého školského roka. Spolupracujú nielen s deťmi, rodičmi (zákonným zástupcom), ale aj s pedagógmi našej školy a poskytujú nám cenné rady.

      - Organizovali sme aj podujatie „Dni otvorených dverí“ pre nastávajúcich žiakov a ich rodičov. Vedenie školy a učitelia poskytovali informácie ohľadom študijných odborov a odpovedali na otázky.

      - Vďaka ambicióznym učiteľom a žiakom aj v školskom roku 2022/2023 sme organizovali kultúrne programy, vianočný program, Deň maďarskej kultúry, 15. Marec, Deň poézie, príprava kultúrneho programu pre telesne postihnutých, Beseda s Nyári Krisztiánom, spomienka na trinásť aradských mučeníkov, Európsky deň jazykov (príprava plagátov v danej tematike), Deň Zeme (ekologická súťaž a sadenie stromov).

      - V rámci mimoškolskej činnosti boli realizované aj exkurzie (so zameraním na spoznávanie historických a kultúrnych pamiatok napr. Bratislavy, Viedne a Budapešti), školské súťaže, rôzne aktivity, ako: pešia turistika (Dunajský Klátov), cykloturistika (v okrese Dunajská Streda) a vodná turistika (mŕtve ramená Dunaja Bodíky, Dobrohošť), Deň športu. Na zabezpečenie týchto aktivít sú k dispozícii bicykle a 8 štvormiestnych kanoe

      - Vynikajúca je spolupráca aj s Mestským úradom Dunajská Streda. Žiaci našej školy sa zúčastnili na kultúrnych aj na rôznych iných podujatiach mesta Dunajská Streda - napr. príprava kultúrneho programu pri kladení veniec, prezentácia hotelovej akadémie: príprava jedál a obsluha na recepciách - Deň učiteľov mesta Dunajská Streda, Športovec roka, ocenenie zdravotných sestier, Deň učiteľov mesta Dunajská Streda, Športovec roka, ocenenie zdravotných sestier.

      - Zúčastnili sme sa na podujatí "Kam na strednú?" organizovanej TTSK v Trnave, v Dunajskej Strede a Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny v Dunajskej Strede

      - Propagujeme školu aj na základných školách a rodičovských združeniach

      - Prezentovanie zručnosti a vedomosti žiakov hotelovej akadémie na recepcii Žitnoostrovského jarmoku ako aj na rodičovských plesoch, a na recepciách okolitých škôl

      - Zabezpečíme informačný deň pre končiace ročníky - Úrad práce, Zdravotná poisťovňa a rôzne firmy s ponukami práce.

      - Bábolnai Gazdanapok - Farmárske dni v Bábolne (Maďarsko)

      - Výstava OMÉK Budapešť

      - Deň poľa - Lúč na Ostrove

      - Gaudeamus - Európsky veľtrh pomaturitného štúdia

      - Deň poľnohospodárstva a potravinárstva formou prednášok v priestoroch školy

      - Medzinárodný deň cestovného ruchu - formou prednášok v priestoroch školy

      - Výstava malých zvierat - Gabčíkovo

      - Agromasch Expo - Budapešť

      - Návšteva vianočných trhov vo Viedni, v Budapešti

      - Divadelné predstavenie - Budapešť, Dunajská Streda, Divadelné predstavenia v anglickom jazyku

      - Spolupráca s Úniou slabozrakých a nevidiacich na Slovensku - Biela pastelka

      - Deň narcisov

      - Spolupráca s klubom pre mentálne postihnutých - zapojenie detí do kultúrneho programu našej školy

      § 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

      Projekty

      Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

      A) Dlhodobé

      B) Krátkodobé

      A) Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v Trnavskom samosprávnom kraji 2

      A) Erasmus + KA1 Turizmus v Budapešti - praktické tipy

      A) Digitálne vybavenie v rámci Národného projektu ITMS „Zmiernenie dopadu pandémie ochorenia COVID-19 na vzdelávací proces“ - vďaka projektu sme získali 49 notebookov pre pedagogických zamestnancov a pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia.

      A)- Integrovaný regionálny operačný program (IROP) - Skvalitnenie praktického vyučovania na SOŠRV s VJM Dunajská Streda

      Projekt Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v Trnavskom samosprávnom kraji 2

      sa zameriava na zvyšovanie kvality vzdelávania v Trnavskom samosprávnom kraji a to

      formou prepojenia v oblasti odborného vzdelávania a prípravy s praktickým vzdelávaním.

      Odborná aktivita projektu je zameraná na podporu cieľových skupín žiaci stredných škôl

      a pedagogickí a odborní zamestnanci vo vybraných stredných odborných školách.

      projekt umožňuje pre pedagógov sa zúčastniť a vzdelávať sa v pedagogických kluboch, žiakom sa zúčastniť na rôznych exkurziách.

      Erasmus+

      Študenti hotelovej akadémie už pár rokov sa zúčastňujú v programe Erasmus+. Cieľom projektu je, aby získali ešte viac zručností vo vlastnom odbore. Prínosom projektu je aj posilnenie odborných kompetencií žiakov v oblasti gastronómie, hotelierstva v súvislosti s aktuálnymi potrebami trhu práce. Cieľom projektu je získať pracovné skúsenosti žiakov v zahraničí, zoznámili sa s novými a tradičnými technológiami a technikou v gastronómii. Účastníci taktiež môžu využiť nadobudnuté skúsenosti a zručnosti pri príprave praktických maturitných skúšok. V školskom roku 2023/2024 plánujeme realizovať stáže aj v meste Miláno, v Taliansku. Našim cieľom je umožniť žiakom aj iných študijných odborov ( napr. agropodnikanie - chov koní a jazdectvo a pre agropodnikanie - farmárstvo. ) zúčastniť sa programu. Ich pobyt je plánovaný v Maďarsku.

      Digitálne vybavenie v rámci Národného projektu ITMS „Zmiernenie dopadu pandémie ochorenia COVID-19 na vzdelávací proces“ - vďaka projektu sme získali 49 notebookov pre pedagogických zamestnancov a pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

      Integrovaný regionálny operačný program (IROP) - Skvalitnenie praktického vyučovania na SOŠRV s VJM Dunajská Streda - V rámci projektu sa v priebehu školského roka 2023/2024 uskutoční vybudovanie cvičnej kuchynky, ďalej sa uskutoční rekonštrukcia IKT učební, zabezpečí sa bezbariérový prístup a inštalácia výťahu. Vďaka projektu bol obstaraný aj nový traktor s návesom.

      § 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

      Výsledky inšpekčnej činnosti

      Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:14.03.2023

      Druh inšpekcie: Realizácia externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v strednej odbornej škole

      Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2022/2023, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň

      - veľmi dobrá - Štátna školská inšpekcia kontrolu vyhodnotila bez negatívnych zistení

      - dobrá

      - priemerná

      - málo vyhovujúca

      - nevyhovujúca

      - kľúčové pozitívne stránky školy

      - oblasti vyžadujúce zlepšenie

      § 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

      Materiálno-technické podmienky

      V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

      - priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

      - zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

      - stručnú analýzu súčasného stavu

      - potreby a pripravované plány

      Priestorové a materiálno-technické podmienky školy sa v školskom roku 2022/2023 vo väčšej miere nezmenili. Počas školského roka priebežne prebiehala bežná údržba priestorov, boli vykonané potrebné opravy. V rámci bežných výdavkov sa rozšírilo parkovisko pre zamestnancov v zadnom dvore pri školskom internáte a závory do dvora pri vchode do budovy školy. Počas školského roka boli zakúpené potrebné učebné pomôcky a potrebné predmety a služby v rámci bežných výdavkov. Boli vymaľované jednotlivé triedy, chodby a ostatné priestory školy aj ŠI. Obnovený a doplnený bol inventár v školskej kuchyni. V priestoroch školského internátu sa vybudoval elektronický požiarny systém (EPS) v celkovej hodnote 37 000,00 EUR. V rámci úsporných opatrení boli vymenené staré svietidlá na úsporné LED svietidlá v budove školy, školského internátu a v ostatných priestoroch školy v celkovej hodnote 60 000,00 EUR a v rámci kapitálových výdavkov bola uskutočnená vnútorná regulácia vykurovania (IQCR systém) v celej budove školy a školských zariadení v celkovej hodnote 120 000,00 EUR. Okrem toho sa súrne riešil havarijný stav, keď došlo k prasknutiu vodovodného potrubia v suteréne školského internátu. Škoda bola uhradená v rámci poistenia majetku poisťovňou.

      Plaváreň školy bola otvorená od marca 2023 do konca júna 2023 a bola k dispozícii pre žiakov školy v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu, v poobedňajších hodinách pre verejnosť a na plavecké kurzy pre žiakov základných škôl.

      § 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

      Úspechy a nedostatky

      Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

      Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

      Návrh opatrení:

      Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

      - Kreativita pedagogického zboru

      - Zapájanie sa do rôznych projektov a súťaží

      - Úspešnosť v súťažiach a olympiádach

      - Pre žiakov sú organizované exkurzie s rôznymi tematikami

      - Učitelia našej školy urobia všetko preto, aby žiaci získali kvalitné vedomosti. Na hodinách využívajú inovované, moderné metódy vyučovania, interaktívne tabule, digitálne knihy programu MOZABOOK - výrazne aktivizujúce prácu žiakov na hodine.

      - Učitelia pracujú s aScAgendou, používajú elektronickú triednu knihu, cez ktorú evidujú odučené hodiny, spracúvajú dochádzku žiakov.

      - Vyučujúci sa podieľajú na prezentácii svojich výsledkov na verejnosti, prispievajú na školský web a do regionálnych novín.

      - Podpora vzdelávania učiteľov zo strany vedenia školy je dobrá, vedenie školy posúva učiteľom ponuky školení a podporuje ich vo vzdelávaní. 52% učiteľov má 1. alebo 2. atestáciu.

      - Využívanie počítača žiakmi v bežnom živote, zabezpečenie školy počítačovou technikou, internetom je dobré. Pomocou projektu sme získali aj nové notebooky pre učiteľov.

      - Na škole aktívne pracuje žiacka školská rada pod vedením koordinátora.

      - Škola žije rušným životom, organizuje veľa kultúrnych, športových, charitatívnych akcií. Žiaci školy sa prezentujú aj na verejnosti.

      - Estetické prostredie, vzorná starostlivosť o areál školy vďaka personálom školy.

      - Efektívne využívanie športových ihrísk, telocviční ako aj plavárne školy.

      - Pravidelná aktualizácia nielen webovej stránky školy ale aj stránky školy na Facebooku a na Instagrame

      - Naši žiaci sú pozitívne hodnotení zamestnávateľmi, u ktorých vykonávajú odbornú prax. Na základe dobrej spolupráce ponúkajú našim žiakom aj pracovné možnosti.

      - Možnosť štúdia žiakov zo študijných odborov na vysokých školách

      - Možnosť realizovať športové aktivity vo vlastnej telocvični, v plavárni a vonkajšom areáli (aktuálne možnosť využívania dvoch telocviční súčasne)

      - Veľký záujem žiakov základných škôl o štúdium

      - Spolupráca so školami v krajinách EÚ - Veszprém, Fontaines v Francúzsku

      - Dobrá spolupráca so školskými inštitúciami ( základné školy, stredné odborné školy, vysoké školy)

      § 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

      ŠVVP na SŠ

      Počet žiakov so ŠVVP: 11


      Kód študijný odborpočet žiakov
      2940 M 09Potravinárstvo - potravinár - kvalitár1
      4210 M 04Agropodnikanie - farmárstvo5
      4210 M 17Agropodnikanie - chov koní a jazdectvo3
      6324 MManažment regionálneho cestovného ruchu1
      6355 MSlužby v cestovnom ruchu1
      7471 MŠportový manažment1

      § 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

      Prijatí žiaci

      Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat 226/110

      Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat 3/3

      Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat 103/47

      Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: súčet / počet dievčat 103/47

      Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: súčet / počet dievčat 100/44


       Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUSŠŠSpolu
      prihlásení   154  72226
      prijatí   72  31103
      % úspešnosti   47  4346

      § 2. ods. 4 c SŠ: Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole

      Prihlášky na SŠ


      študijný odbor:I. KOLO 1. tremínI. KOLO 2. tremínSpolu
      4210 M 04 - Agropodnikanie - farmárstvo251237
      4210 M 17 - Agropodnikanie - chov koní a jazdectvo7714
      2940 M 09 - Potravinárstvo - potravinár - kvalitár7714
      6324 M - Manažment regionálneho cestovného ruchu201636
      6355 M - Služby v cestovnom ruchu121527
      6323 K - Hotelová akadémia17926
      7471 M - Športový manažment72072

      § 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku

      Prijímacie skúšky

      Kritériá pre prijímanie uchádzačov z 9. ročníka základných škôl do 1. ročníka pre školský rok 2023/2024 na študijné odbory boli upravené podľa profilácie školy - zohľadnené boli aj študijné výsledky na základnej škole.

      Riaditeľstvo Spojenej školy, Námestie sv. Štefana 1533/3 Dunajská Streda po prerokovaní v pedagogickej rade školy, po vyjadrení rady školy, so súhlasom zriaďovateľa a v súlade s § 66, § 67 a § 68 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 415/2021 Z. z. určilo a prijalo kritéria k prijímaciemu konaniu pre prijatie žiakov do školy v školskom roku 2022/2023. Kritériá prijímacieho konania boli zverejnené v budove školy a na webovej stránke školy.


      študijný odborpočet žiakov
      4210 M 04 - Agropodnikanie - farmárstvo16
      4210 M 17 - Agropodnikanie - chov koní a jazdectvo7
      2940 M 09 - Potravinárstvo - potravinár - kvalitár6
      6324 M - Manažment regionálneho cestovného ruchu19
      6355 M - Služby v cestovnom ruchu7
      6323 K - Hotelová akadémia17
      7471 M - Športový manažment31

      § 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania

      Odbory

      TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
      I. A/F4210 M Agropodnikaniefarmárstvo
      I. A/J4210 M Agropodnikaniechov koní a jazdectvo
      I. A/K2940 M potravinárstvopotravinár-kvalitár
      I. B/M6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu 
      I. B/S6355 M služby v cestovnom ruchu 
      I. HA6323 K hotelová akadémia 
      II. A/F4210 M Agropodnikaniefarmárstvo
      II. A/K2940 M Potravinárstvopotravinár-kvalitár
      II. B/C6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu 
      II .D/HA6323 K hotelová akadémia 
      III. A/F4210 M Agropodnikaniefarmárstvo
      III. A/J4210 M Agropodnikaniechov koní a jazdectvo
      III. A/K2940 M Potravinárstvopotravinár-kvalitár
      III. B/C6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu 
      III. B/R6355 M služby v cestovnom ruchu 
      III. D/HA6323 K hotelová akadémia 
      IV. A/F4210 M Agropodnikaniefarmárstvo
      IV. A/J4210 M Agropodnikaniechov koní a jazdectvo
      IV. A/K2940 M Potravinárstvopotravinár-kvalitár
      IV. B/C6324 M manažment regionálneho cestovného ruchu 
      IV. B/R6355 M služby v cestovnom ruchu 
      IV. D/HA6323 K hotelová akadémia 
      V. D/HA6323 K hotelová akadémia 
      I. SM7471 M športový manažment 
      II. SM7471 M športový manažment 
      III. SG7451 J športové gymnázium 
      III. SM7471 M športový manažment 
      IV. SG7451 J športové gymnázium 
      IV. SM7471 M športový manažment 

      § 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

      Klasifikácia tried

      Trieda1CJ2CJADKAPOACZACHANFANJACRAVCANHAPCAPIARMAUT
      I. A/F       2,93       
      I. A/J       2,13       
      I. A/K       2       
      I. B/M  1,12    1,53       
      I. B/S  1,57    2       
      I. HA       2,53       
      II. A/F       2,77       
      II. A/K     2,29 2,86       
      II. B/C  1,22    1,78    1,44  
      II .D/HA  1,57    2,43    1,14  
      III. A/F       3,22    1,56  
      III. A/J       2,67    1  
      III. A/K     2,5 2    1,38  
      III. B/C  1,69    2,311,69   1,46  
      III. B/R  1,8    3,22,2   1,2  
      III. D/HA  1,43    2,93    1,21  
      IV. A/F   2,71   2,86    1  
      IV. A/J       3,2    1  
      IV. A/K     2,38 2,75    2  
      IV. B/C       2,111,67   1  
      IV. B/R       2,361,91   2,27  
      IV. D/HA       2,81    1,44  
      V. D/HA       2,53  2,07    
      I. SM  1,79    2,66    1,45  
      II. SM  1,38   2,292,57    1,29  
      III. SG       2,43       
      III. SM  1,6   2,132,93    1,53  
      IV. SG       2,75       
      IV. SM       3,29    2,29  

      TriedaBIOBIECAHCMRCMBCVUBIICFADEJDEKDKMDOVEKLEKCEKO
      I. A/F 2,53      2,53     2,4
      I. A/J 2,38      2,38     2,38
      I. A/K 1,71      1,57     1,29
      I. B/M 1,53      1,71 1,29   1,65
      I. B/S 1,71      2 1,71   2,29
      I. HA 1,87      2,6      
      II. A/F 1,69      2,23     2,31
      II. A/K 1,572 2,29   2,14     2,14
      II. B/C 1,33   2,17  1,39 1,06   1,61
      II .D/HA        2,29     2,14
      III. A/F           1,33   
      III. A/J           1,67   
      III. A/K  2 1,75          
      III. B/C     2,54 1,92      1,92
      III. B/R     2,2        2,8
      III. D/HA              2,43
      IV. A/F               
      IV. A/J               
      IV. A/K  2 2,63          
      IV. B/C     2,22 1,33       
      IV. B/R     2,09         
      IV. D/HA              2
      V. D/HA              2,6
      I. SM 2      2,17     1,9
      II. SM        2,24     2,29
      III. SG2,29       2,5      
      III. SM               
      IV. SG2,42              
      IV. SM               

      TriedaEKREPREVAECREVOELTETVETKEVIFARFLRFYZGEGGORGVC
      I. A/F               
      I. A/J               
      I. A/K               
      I. B/M             1,71 
      I. B/S             1,86 
      I. HA               
      II. A/F               
      II. A/K               
      II. B/C             1,56 
      II .D/HA               
      III. A/F               
      III. A/J               
      III. A/K               
      III. B/C               
      III. B/R               
      III. D/HA               
      IV. A/F               
      IV. A/J               
      IV. A/K               
      IV. B/C   2,89           
      IV. B/R               
      IV. D/HA             2,19 
      V. D/HA               
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG           2,142,36  
      III. SM               
      IV. SG            2,5  
      IV. SM               

      TriedaHKJHVYHSZHGMHGAHYPCHECHZCHKCK-CMZINFIPKKMUKGS
      I. A/F      3,53    1,13   
      I. A/J      3,13    1,25   
      I. A/K      2,43    1   
      I. B/M           1,29   
      I. B/S           1,29   
      I. HA      2,27    1,67   
      II. A/F           1,54   
      II. A/K      2,57    1,14   
      II. B/C             1,06 
      II .D/HA               
      III. A/F          2,67    
      III. A/J        1,67   1,67  
      III. A/K      1,75        
      III. B/C             1,69 
      III. B/R  2,4          1,8 
      III. D/HA               
      IV. A/F     2,43    2,71    
      IV. A/J2,4    2,4  3      
      IV. A/K    2          
      IV. B/C             1,44 
      IV. B/R  1,55          1,731,45
      IV. D/HA   2           
      V. D/HA  2,272,53           
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG      2,07    1,57   
      III. SM               
      IV. SG           1,58   
      IV. SM               

      TriedaKAJKNJKSJLACLPPMJLMEKMNZMMCMNCMKTMRCMPSMATMEA
      I. A/F     2,73       3,531,8
      I. A/J     2,38       2,881,75
      I. A/K   1,71 2       2,43 
      I. B/M     1,88       1,94 
      I. B/S     2,43       2,29 
      I. HA     2,4       3 
      II. A/F     2,46       1,851,92
      II. A/K     2,43       2 
      II. B/C     1,56   1,78   1,56 
      II .D/HA     2,14       2,43 
      III. A/F     2,89       2,441,44
      III. A/J     2,67       2,67 
      III. A/K     2,38       2,13 
      III. B/C     2,08   2,15 2,23 2,69 
      III. B/R     2,2  2,4    3,2 
      III. D/HA     2,57       2,36 
      IV. A/F     2,43       2,711,86
      IV. A/J     2,6       2,6 
      IV. A/K     2,5       2,5 
      IV. B/C     2,11   2,89 1,89 2,33 
      IV. B/R     2,09  2,45    2,64 
      IV. D/HA     2,06       2,63 
      V. D/HA     3,07    2,53    
      I. SM     2,38       3,31 
      II. SM     2,52       2,29 
      III. SG     2,57       3,07 
      III. SM     2,87       2,8 
      IV. SG     2,83       2,42 
      IV. SM     3,43       3,5 

      TriedaMSTMBIMOVNBVNANNPONASNOZNEJNEUOBNOKSPRXORAOZO
      I. A/F          1,67    
      I. A/J          1,38    
      I. A/K          1,29    
      I. B/M        1,59 1,24    
      I. B/S        1,86 1,43    
      I. HA     2,07  2,4 1,6    
      II. A/F  1,54       2,23    
      II. A/K 2,29        1,71    
      II. B/C        2 1,39    
      II .D/HA    1,71  1,792,5 1,71    
      III. A/F          2,11    
      III. A/J          2    
      III. A/K 2        1,5    
      III. B/C        1,85 1,54    
      III. B/R        2 2,2    
      III. D/HA        2,71 2 1,43  
      IV. A/F             2,57 
      IV. A/J               
      IV. A/K               
      IV. B/C        1,89      
      IV. B/R        2,18      
      IV. D/HA        2,19   2  
      V. D/HA    1,53   2,53      
      I. SM          1,52 1,59  
      II. SM          1,86 1,29  
      III. SG        2,36 1,71    
      III. SM          1,67 1,8  
      IV. SG        2,75 1,67    
      IV. SM            2,43  

      TriedaPRTPSSPSKPSIPDNPKSQVCPMAIFPPČOZ PČOZ APČOZ CPČOZ CBPČOZ DPČOZ HA
      I. A/F  2,2            
      I. A/J  1,5            
      I. A/K  1,43            
      I. B/M               
      I. B/S               
      I. HA               
      II. A/F  1,69            
      II. A/K  1,43            
      II. B/C               
      II .D/HA               
      III. A/F    2          
      III. A/J    2,33          
      III. A/K    1,63          
      III. B/C               
      III. B/R               
      III. D/HA               
      IV. A/F    1,86          
      IV. A/J    2,4          
      IV. A/K    1,88          
      IV. B/C               
      IV. B/R               
      IV. D/HA               
      V. D/HA               
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG               
      III. SM               
      IV. SG               
      IV. SM               

      TriedaPČOZ JAPČOZ KAPČOZ MPČOZ PAPČOZ RBPČOZ SPČOZ SMPČOZ STCPMOPRNPXAPPXPJSPSPRAS
      I. A/F          1,33    
      I. A/J          1,38    
      I. A/K          1,14    
      I. B/M          1,47    
      I. B/S          1,57    
      I. HA               
      II. A/F          1,31    
      II. A/K          1,86    
      II. B/C          1,5    
      II .D/HA               
      III. A/F          1,78    
      III. A/J          1    
      III. A/K         1,251,25    
      III. B/C        2,081,921,31    
      III. B/R         21,4    
      III. D/HA               
      IV. A/F          1,57    
      IV. A/J          1,2    
      IV. A/K         1,382    
      IV. B/C        1,561,782,11    
      IV. B/R         1,732,27    
      IV. D/HA               
      V. D/HA         2,2     
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG               
      III. SM         2,07     
      IV. SG               
      IV. SM         2,86     

      TriedaRIZRJSATSAJCJSSNJSZVMSJSVAKMMSPBSPVSprSRQSYS
      I. A/F       2,93    1  
      I. A/J       2,25    1  
      I. A/K       2,29    1  
      I. B/M       1,41    1  
      I. B/S       1,71    1  
      I. HA       2,2    1,06  
      II. A/F2,77      2,23    1  
      II. A/K       2,71    1,14  
      II. B/C       1,56    1  
      II .D/HA       2    1  
      III. A/F       2,78  2,11 1  
      III. A/J       2,33    1  
      III. A/K       2,5    1  
      III. B/C       2,31    1  
      III. B/R       3    12,2 
      III. D/HA       2,57    1  
      IV. A/F       3  2,43 1  
      IV. A/J       3,2    1 2,6
      IV. A/K       2,63    1,13  
      IV. B/C       1,89    1,111,22 
      IV. B/R       2,18    11,36 
      IV. D/HA       2,19    1  
      V. D/HA       2,6    1  
      I. SM       1,79    1  
      II. SM       1,86    1  
      III. SG       2,2    1  
      III. SM       1,93    1  
      IV. SG   2,42   2,92    1  
      IV. SM       2,64    1,14  

      TriedaSTZSTNSUDSORSRLSPHPSMSTATRMTEATOBTECEPPTRVTSF
      I. A/F               
      I. A/J               
      I. A/K 1,71         1,57   
      I. B/M              1,53
      I. B/S              1,57
      I. HA          1,73 1,8  
      II. A/F               
      II. A/K 2         2,57   
      II. B/C              1,44
      II .D/HA          2,43 1,64  
      III. A/F               
      III. A/J  2            
      III. A/K           2   
      III. B/C              1,69
      III. B/R              2,4
      III. D/HA          1,29 1,14  
      IV. A/F               
      IV. A/J               
      IV. A/K           2,88   
      IV. B/C               
      IV. B/R              2,18
      IV. D/HA            1,81  
      V. D/HA        2      
      I. SM    1,48          
      II. SM    1,38 1,67        
      III. SG    1,43          
      III. SM    1,53 2        
      IV. SG    1,42          
      IV. SM    1,36 2,57        

      TriedaTSVTEVTČOZ TČOZ ATČOZ CTČOZ CBTČOZ DTČOZ FATČOZ HATČOZ JATČOZ KATČOZ MATČOZ PATČOZ RBTČOZ S
      I. A/F1              
      I. A/J1,38              
      I. A/K1              
      I. B/M1,13              
      I. B/S1,67              
      I. HA1,75              
      II. A/F1,7              
      II. A/K2              
      II. B/C1              
      II .D/HA1,64              
      III. A/F1,57              
      III. A/J2              
      III. A/K3              
      III. B/C1,08              
      III. B/R1,4              
      III. D/HA2              
      IV. A/F1,8              
      IV. A/J1,5              
      IV. A/K2,25              
      IV. B/C1,5              
      IV. B/R1              
      IV. D/HA1,92              
      V. D/HA 1,42             
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG1,57              
      III. SM               
      IV. SG1,33              
      IV. SM1,64              

      TriedaTČOZ STCTJITPPTVZTRPTHFTUVUPXUCTUCSUKLVETVAKVIDVYT
      I. A/F               
      I. A/J               
      I. A/K   1,71           
      I. B/M               
      I. B/S               
      I. HA               
      II. A/F               
      II. A/K   2           
      II. B/C        2,28      
      II .D/HA               
      III. A/F        2,22      
      III. A/J 2      2,33      
      III. A/K   1,88           
      III. B/C        2,46      
      III. B/R        2,2      
      III. D/HA        1,5      
      IV. A/F        1,86      
      IV. A/J        2,2      
      IV. A/K   2,5           
      IV. B/C        2,22      
      IV. B/R        2,09      
      IV. D/HA        2      
      V. D/HA        2,4      
      I. SM               
      II. SM               
      III. SG               
      III. SM               
      IV. SG               
      IV. SM               

      TriedaVWSPJSSJSLTRMZRAZKPZMTZPRMYPZPYZRSZRMZSPZKVZVV
      I. A/F          2,53    
      I. A/J          2,63    
      I. A/K               
      I. B/M               
      I. B/S               
      I. HA               
      II. A/F    2,38     2,77    
      II. A/K               
      II. B/C               
      II .D/HA               
      III. A/F    2,22     2,22    
      III. A/J     2    2,672   
      III. A/K               
      III. B/C               
      III. B/R               
      III. D/HA               
      IV. A/F               
      IV. A/J     2,4     2,4   
      IV. A/K               
      IV. B/C               
      IV. B/R               
      IV. D/HA               
      V. D/HA               
      I. SM1,76           1,83  
      II. SM      1,86     2,24  
      III. SG            2,07  
      III. SM      2  2,4  2,33  
      IV. SG            1,83  
      IV. SM      2,71 2,642,5  2,64  

      TriedaZZAZZVZDRZHPZIV
      I. A/F 2,53   
      I. A/J 2,5   
      I. A/K     
      I. B/M     
      I. B/S     
      I. HA     
      II. A/F 2,62   
      II. A/K     
      II. B/C     
      II .D/HA     
      III. A/F 2,56   
      III. A/J     
      III. A/K     
      III. B/C     
      III. B/R     
      III. D/HA     
      IV. A/F 2,86   
      IV. A/J     
      IV. A/K     
      IV. B/C     
      IV. B/R     
      IV. D/HA     
      V. D/HA     
      I. SM     
      II. SM  2,1  
      III. SG     
      III. SM  1,8  
      IV. SG     
      IV. SM     

      Prospech žiakov

      TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
      I. A/F15111300000
      I. A/J821500000
      I. A/K725000000
      I. B/M1797100000
      I. B/S731300000
      I. HA1561800100
      II. A/F1342700000
      II. A/K711410100
      II. B/C1887300000
      II .D/HA1444600000
      III. A/F912600000
      III. A/J301200000
      III. A/K815200000
      III. B/C1353500000
      III. B/R502300000
      III. D/HA1426600000
      IV. A/F701600000
      IV. A/J500500000
      IV. A/K813400100
      IV. B/C914400100
      IV. B/R1115500000
      IV. D/HA1653800000
      V. D/HA1533810000
      I. SM29491600000
      II. SM21561000000
      III. SG1525710000
      III. SM1533900000
      IV. SG1221900000
      IV. SM14011300010

      § 2. ods. 4 g SŠ: Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania

      Úspešnosť školy pri príprave žiakov

      Naše školské vzdelávacie programy, odborné predmety sú stanovené tak, aby si žiaci osvojili všetky dôležité teoretické vedomosti a praktické zručnosti, ktoré sú potrebné v danom študijnom odbore.

      V školskom roku 2022/2023 stanovené úlohy pre jednotlivé predmety boli splnené, učivo vo všetkých predmetoch bolo preberané podľa učebných plánov.

      Odbornú prax žiaci absolvovali v škole, formou praktických cvičení, ako aj u zmluvných partnerov, podľa jednotlivých odborov.

      Cieľom učiteľov odborných predmetov je príprava žiakov na budúce povolanie na vysokej úrovni, aby sa absolventi uplatnili na trhu práce.

      Výkaz o výsledku maturitnej skúšky v šk. roku 2022/2023


      predmetpriemer
      MJL1,96
      MSJ2,44
      ANJ úroveň B12,77
      ANJ úroveň B21,58
      PČOZ F/A1,57
      PČOZ J/A1,20
      PČOZ K/A2,00
      PČOZ B - MCR1,89
      PČOZ B - SCR2,09
      PČOZ HA2,00
      TČOZ F/A2,43
      TČOZ J/A3,00
      TČOZ K/A2,63
      TČOZ B - MCR2,33
      TČOZ B - SCR2,45
      TČOZ HA2,29

      § 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium

      Uplatnenie žiakov

      80 absolventov sa umiestnilo nasledovne:

      39 štúdium na VŠ

      29 pracovný pomer

      12 v evidencii ÚPSVaR


      SOŠRV

      Trieda

      Štúdium na VŠ

      Pracovný pomer

      V evidencii ÚPSVaR

      Bez informácie

      Spolu

      IV.A/FJK 

      8

      9

      3

      0

      20

      IV.B/CR

      14

      3

      3

      0

      20

      V.D/HA

      2

      11

      1

      0

      14

      Spolu:

      24

      23

      7

      0

      54

      SŠŠ

      IV.SM

      7

      3

      4

      0

      14

      IV.SG

      8

      3

      1

      0

      12

      Spolu:

      15

      6

      5

      0

      26

      2 školy spolu:

      39

      29

      12

      0

      80

      § 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

      Finančné a hmotné zabezpečenie

      1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

      V školskom roku 2022/2023 sme dostali dotáciu zo štátneho rozpočtu podľa počtu žiakov v súlade s normatívnym financovaním. Počet žiakov bol 369 a na základe rozpočtu na roky 2022 a 2023 sme na školský rok 2022/2023 dostali 1 713 055,00 EUR. Okrem toho sme dostali finančné prostriedky na dofinancovanie energií, a to v celkovej výške 278 856,00 EUR a na prevádzkovanie plavárne v celkovej výške 115 000,00 EUR.

      2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

      V školskom roku 2022/2023 sme takéto príspevky nemali.

      3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

      V školskom roku 2022/2023 sme dostali na vzdelávacie poukazy spolu 11 457,00 EUR. Tieto prostriedky boli použité na výplatu osobných nákladov za vedenie záujmových krúžkov a na nákup učebných pomôcok na jednotlivé záujmové krúžky.

      4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

      Spolupráca školy a združenia rodičov je na dobrej úrovni. Z finančných prostriedkov združenia rodičov sa podporujú aktivity žiakov a činnosť školy podľa plánu činnosti združenia rodičov pri škole.

      Pri škole je založené občianske združenie PRO SCHOLA ET VITA, ktoré má v štatúte zakotvený hlavný cieľ: všestranne podporovať činnosť školy. V školskom roku 2022/2023 z prostriedkov združenia bol financovaný nákup učebných pomôcok, bol vyplatený príspevok na stravu pre žiakov poberajúcich sociálne štipendium z titulu hmotnej núdze a na konci prvého polroka boli vyplatené odmeny najlepším desiatim žiakom školy.

      5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

      V školskom roku 2022/2023 sme mali vlastné príjmy vo výške 94 714,00 EUR. Z týchto Tieto finančné prostriedky boli použité na úhradu režijných nákladov školy (príspevok na úhradu energií a ostatných nákladov), na úhradu režijných nákladov na stravovanie žiakov v školskej jedálni a ako príspevok na ubytovanie žiakov v školskom internáte.

      § 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

      Voľnočasové aktivity

      Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupínVedúci
      Fitnes I.26 Mgr. Szabolcs Nagy
      Fotografický krúžok19 PhDr., MSc. Zsuzsanna Horváthová
      Jazdecký krúžok 16 PaedDr. Anita Bíró
      Jazdecký krúžok 2.6 PaedDr. Anita Bíró
      Konverzácia v nemeckom jazyku10 Mgr. Miriam Kiss Repková
      Kreatívna tvorba5 Ing. Eva Nagyová Csápaiová
      Krúžok aranžovania9 Ing. Margita Fucseková
      Krúžok kreatívnej tvorby v gastronómii 1.14 Mgr. Jolana Földesová
      Krúžok kreatívnej tvorby v gastronómii 2.11 Mgr. Jolana Földesová
      Literárno-kultúrny krúžok16 PaedDr. Lívia Kis
      Plavecký krúžok 1.14 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 10.10 Mgr. Attila Ollári
      Plavecký krúžok 11.16 Mgr. Attila Ollári
      Plavecký krúžok 212 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 36 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 417 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 5.8 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 6.15 Mgr. Tibor Mikóczy
      Plavecký krúžok 7.11 Mgr. Attila Ollári
      Plavecký krúžok 8.17 Mgr. Attila Ollári
      Plavecký krúžok 9.15 Mgr. Attila Ollári
      Stolno-tenisový krúžok8 Ing. Ľudovít Fodor

      § 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

      Spolupráca školy s rodičmi

      Oficiálne stretnutia rodičov s vedením školy a vyučujúcimi sa konali podľa plánu rodičovských stretnutí, na ktorých sa mohli rodičia informovať o prospechu a správaní svojich detí. Prospech a správanie svojich detí môžu rodičia sledovať aj prostredníctvom internetovej žiackej knižky.

      Vyskytnuté problémy sa riešili na mimoriadnych triednych schôdzkach a individuálnymi pohovormi s rodičmi alebo prostredníctvom individuálnych stretnutí s pedagogickými zamestnancami, vedúcimi pedagogickými zamestnancami školy.

      Niektoré problémy sa riešili aj prostredníctvom telefonickej, e-mailovej komunikácie alebo prostredníctvom aplikácie EduPage a rôznych sociálnych médií.

      Rodičov žiakov, od ktorých sme nemali spätnú väzbu, sme kontaktovali rôznymi spôsobmi (telefonáty, osobné pohovory, rôzne platformy).

      § 2. ods. 5 d Iné skutočnosti, ktoré sú pre školu alebo pre školské zariadenie podstatné

      Iné podstatné skutočnosti

      Iné podstatné skutočnosti

      Aj v školskom roku sa nám podarilo poskytovať a zabezpečiť kvalitný výchovno-vzdelávací proces, udržať dobré pracovné podmienky, zabezpečovať nové učebné pomôcky, učebnice pre žiakov.

      Škola pracuje s mnohými fyzickými a právnickými osobami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní žiakov. Medzi nimi patria: Trnavský samosprávny kraj, Regionálny úrad školskej správy, Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva, Úrad práce sociálnych vecí a rodiny, športové kluby, družobné školy, zmluvní partneri, u ktorých žiaci vykonávajú súvislú odbornú prax.

      Záver

      Správa bola prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 31.08. 2023

      Vypracoval: Mgr. László Szabó

      V Dunajskej Strede, 25. októbra 2023

      Vyjadrenie rady školy

      Rada školy Spojenej školy, Námestie sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda berie na vedomie a súhlasí so správou o výchovno-vzdelávacej činnosti školy za šk. rok 2022/2023 dňa: 27.10. 2023 .

      Schválenie zriaďovateľom školy

      Trnavský samosprávny kraj, Odbor školstva schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2022/2023 bez pripomienok.

      27. 11. 2023

      Novinky

      Kontakt

      • Spojená škola, Nám. sv. Štefana 1533/3, Dunajská Streda
        Námestie. sv. Štefana 1533/3
      • +421 31552 4500 - sekretariát školy
        +421 31590 1709 - ústredňa

      Fotogaléria